ГДЗ по Русскому языку 9 Класс Номер 49 Ладыженская, Тростенцова — Подробные Ответы

Запишите отрывок из автобиографической повести А. Н. Толстого «Детство Никиты», вставляя недостающие запятые. Найдите в первом абзаце сложные предложения, определите их вид, начертите схемы. Составьте схемы предложений с прямой речью в диалоге.

Никиту разбудили воробьи. Он проснулся и слушал, как медовым голосом, точно в дудку с водой, свистит иволга. Окно было раскрыто в комнате пахло травой и свежестью свет солнца затенён мокрой листвой. Налетел ветерок и на подоконник упали капли росы.

Из сада послышался голос Аркадия Ивановича:

— Адмирал скоро глаза продерёте?

— Встаю! — крикнул Никита и с минуту ещё полежал: до того было хорошо, проснувшись, слушать свист иволги глядеть в окно на мокрые листья.(А. Н. Толстой.)

Никиту разбудили воробьи. Он проснулся и слушал, как медовым голосом, точно в дудку с водой, свистит иволга. Окно было раскрыто, в комнате пахло травой и свежестью, свет солнца затенён мокрой листвой. Налетел ветерок, и на подоконник упали капли росы.

Из сада послышался голос Аркадия Ивановича:
– Адмирал, скоро глаза продерёте?
– Встаю! – крикнул Никита и с минуту ещё полежал: до того было хорошо, проснувшись, слушать свист иволги, глядеть в окно на мокрые листья.

Примечания:

• Запятая между простыми предложениями в составе сложного.
• Запятая при однородных членах.
• Запятая при обращении.

$$◯=\mathrm{\square }$$ $$◯=\mathrm{\square }$$

Сложноподчинённое предложение.

$$\mathrm{\square }=\mathrm{\square }$$ $$◯=\mathrm{\square }$$

Бессоюзное сложное предложение.

$$\mathrm{\square }=\mathrm{\square }$$ $$◯=\mathrm{\square }$$

Сложносочинённое предложение.

A:

P?

P! – a.
A – слова автора; P – реплика.

Разбор предложения:

Никиту разбудили воробьи. Он проснулся и слушал, как медовым голосом, точно в дудку с водой, свистит иволга. Окно было раскрыто, в комнате пахло травой и свежестью, свет солнца затенён мокрой листвой. Налетел ветерок, и на подоконник упали капли росы.

Из сада послышался голос Аркадия Ивановича:

– Адмирал, скоро глаза продерёте?

– Встаю! – крикнул Никита и с минуту ещё полежал: до того было хорошо, проснувшись, слушать свист иволги, глядеть в окно на мокрые листья.

Типы предложений:

• Сложноподчинённое предложение: «Он проснулся и слушал, как медовым голосом, точно в дудку с водой, свистит иволга.» В этом предложении главная часть «Он проснулся и слушал» и зависимая часть «как медовым голосом, точно в дудку с водой, свистит иволга» соединены с помощью подчинительного союза «как».
• Бессоюзное сложное предложение: «Окно было раскрыто, в комнате пахло травой и свежестью, свет солнца затенён мокрой листвой.» Это бессоюзное сложное предложение состоит из нескольких простых предложений, соединённых запятой без союза. Интонация и запятые разделяют эти предложения.
• Сложносочинённое предложение: «Из сада послышался голос Аркадия Ивановича: – Адмирал, скоро глаза продерёте?» – «Встаю!» – крикнул Никита и с минуту ещё полежал.» Это предложение состоит из нескольких простых предложений, соединённых союзами (например, «и», «–»).

Запятые:

• Запятая между простыми предложениями: Запятые разделяют части сложных предложений, например: «Окно было раскрыто, в комнате пахло травой и свежестью.»
• Запятая при однородных членах: «Он проснулся и слушал» – запятая не нужна, так как «проснулся» и «слушал» являются однородными членами предложения, не разделёнными запятой.
• Запятая при обращении: «Из сада послышался голос Аркадия Ивановича:» – здесь не требуется запятая, так как прямое обращение не выделяется.