ГДЗ по Русскому языку 9 Класс Номер 15 Ладыженская, Тростенцова — Подробные Ответы

Охарактеризуйте приведённые ниже тексты по таким параметрам, как форма и вид речи.
Фрагмент из повести С. Т. Аксакова «Детские годы Багрова-внука».

Пелагея… села у печки и начала говорить, немного нараспев: «В некоем царстве, некоем государстве…» Это вышла сказка под названием «Аленький цветочек». Нужно ли говорить, что я не заснул до окончания сказки?
Фрагмент из интервью, напечатанного в газете.

— XXI век — век информации и информационных технологий. Это аксиома. Не станет ли новое столетие веком Интернета?

— Давайте пока оставим этот вопрос без ответа… Интернет, развивающийся столь бурно и неудержимо, стал сегодня инфросферой, информационной оболочкой Земли.

— Почему так важен сегодня Интернет для российского образования?

— Потому что Интернет позволяет не на словах, а на деле обеспечить россиянам равный доступ к знаниям, к передовым образовательным технологиям — в конце концов сделать российскую систему образования более эффективной… успешной.

I. Фрагмент из повести С. Аксакова «Детские годы Багрова-внука».

Пелагея… села у печки и начала говорить, немного нараспев: «В некоем царстве, некоем государстве…» Это вышла сказка под названием «Аленький цветочек». Нужно ли говорить, что я не заснул до окончания сказки?

Форма речи – письменная, вид речи – монолог.

II. Фрагмент из интервью, напечатанного в газете.

– XXI век – век информации и информационных технологий. Это аксиома*.¹ Не станет ли новое столетие² веком Интернета?

– Давайте пока оставим этот вопрос без ответа… Интернет, развивающийся столь бурно и неудержимо, стал сегодня информационной оболочкой Земли.

Почему так важен сегодня Интернет для российского образования?

– Потому что Интернет позволяет не на словах, а на деле обеспечить равный доступ к знаниям, к передовым образовательным технологиям – в конце концов, сделать российскую систему образования более эффективной… успешной.

Форма речи – устная, вид речи – диалог.

мест. сущ.

Это аксиома.[4]
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, нераспространённое, не осложнено).

Столетие[2]

Столетие – промежуток времени, срок в сто лет; век.
Столетие ← сто + лет, – сложение основ и суффиксация.

Аксиома* – (книжн.) положение, принимаемое без доказательств.

I. Фрагмент из повести С. Аксакова «Детские годы Багрова-внука».

Пелагея… села у печки и начала говорить, немного нараспев: «В некоем царстве, некоем государстве…» Это вышла сказка под названием «Аленький цветочек». Нужно ли говорить, что я не заснул до окончания сказки?

Форма речи – письменная, вид речи – монолог.

II. Фрагмент из интервью, напечатанного в газете.

– XXI век – век информации и информационных технологий. Это аксиома*. Не станет ли новое столетие веком Интернета?

– Давайте пока оставим этот вопрос без ответа… Интернет, развивающийся столь бурно и неудержимо, стал сегодня информационной оболочкой Земли.

Почему так важен сегодня Интернет для российского образования?

– Потому что Интернет позволяет не на словах, а на деле обеспечить равный доступ к знаниям, к передовым образовательным технологиям – в конце концов, сделать российскую систему образования более эффективной… успешной.

Форма речи – устная, вид речи – диалог.

Мест. сущ.

Аксиома – (книжн.) положение, принимаемое без доказательств.

Столетие – промежуток времени, срок в сто лет; век. Столетие ← сто + лет, – сложение основ и суффиксация.

Предложение «Это аксиома» – повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, нераспространённое, не осложнённое.