Учебник по русскому языку для 8 класса авторов Ладыженской и Тростенцовой – это один из самых популярных и востребованных учебных пособий, который помогает школьникам освоить основы русского языка. ГДЗ (готовые домашние задания) к этому учебнику становятся настоящим помощником как для учеников, так и для их родителей. Этот ресурс помогает не только проверить правильность выполнения заданий, но и лучше понять сложные темы, которые порой вызывают трудности.
Учебник разделен на несколько частей, каждая из которых охватывает важные аспекты русского языка: орфографию, пунктуацию, синтаксис и морфологию. Благодаря этому пособию ученики учатся правильно писать, анализировать тексты и грамотно строить предложения.
Преимущества использования ГДЗ:
- Экономия времени – школьники могут быстро проверить свои ответы и исправить ошибки.
- Углубленное изучение – подробные объяснения в ГДЗ позволяют лучше понять материал.
- Поддержка родителей – взрослые, даже если они забыли школьную программу, могут помочь своим детям с проверкой заданий.
- Удобство использования – ответы структурированы по разделам учебника, что делает поиск нужного решения простым и быстрым.
ГДЗ по учебнику Ладыженской и Тростенцовой– это отличный помощник в изучении русского языка. Однако важно помнить, что готовые ответы – это не замена самостоятельной работы, а лишь способ проверить свои знания и устранить пробелы в понимании материала. С таким инструментом обучение становится более эффективным и интересным!
ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 94 Ладыженская, Тростенцова — Подробные Ответы
С помощью каких языковых средств выражены смысловые различия в данных парах предложений? В каких предложениях подлежащее выражено синтаксически неделимым словосочетанием, а в каких − одним словом?
1. Мать с дочерью уехали отдыхать. — Мать с дочерью уехала отдыхать.
2. Когда он вошёл, Георгий с сыном были уже в комнате. — Когда он вошёл, Георгий с сыном был уже в комнате.
3. Коля с товарищем шли впереди. — Коля с товарищем шёл впереди.
- Мать с дочерью уехали отдыхать. — Мать с дочерью уехала отдыхать.
- Когда он вошёл, Георгий с сыном были уже в комнате. — Когда он вошёл, Георгий с сыном был уже в комнате.
- Коля с товарищем шли впереди. — Коля с товарищем шёл впереди.
Смысловые отношения в данных парах предложений выражены с помощью формы глагола: глагол во множественном числе обозначает, что действие производят два лица, а глагол в единственном числе обозначает, что подлежащее − это одно лицо.
В данном задании рассматриваются смысловые различия, выраженные в парах предложений с использованием различных языковых средств, а именно форм глаголов. Также важно обратить внимание на структуру подлежащего в каждом примере.
- Мать с дочерью уехали отдыхать. — Мать с дочерью уехала отдыхать.
В первом примере подлежащее «Мать с дочерью» выражено синтаксически неделимым словосочетанием, а вторая часть предложения «Мать с дочерью» разделяет подлежащее на одно слово «Мать» и слово-составляющее «с дочерью». Это изменение влияет на форму глагола: в первом случае используется форма множественного числа «уехали», что предполагает, что оба лица (мать и дочь) осуществляют действие, тогда как во втором случае глагол в единственном числе «уехала» указывает на то, что действие производит только одно лицо (мать). - Когда он вошёл, Георгий с сыном были уже в комнате. — Когда он вошёл, Георгий с сыном был уже в комнате.
Во втором примере подлежащее также представлено синтаксически неделимым словосочетанием «Георгий с сыном», а в изменённой версии оно делится на «Георгий» и «с сыном». Ещё раз данное изменение формирует различия в форме глагола: в первом случае используется множественное число «были», что подразумевает присутствие обоих участников, тогда как во втором предложении, где подлежащее выражено в единственном числе «Георгий», форма глагола «был» согласуется только с одним лицом. - Коля с товарищем шли впереди. — Коля с товарищем шёл впереди.
Третий пример аналогичен предыдущим. Здесь подлежащее представлено неделимым словосочетанием «Коля с товарищем», которое изменяется на индивидуальное «Коля» с добавлением «с товарищем». С точки зрения грамматической структуры, в первом варианте глагол «шли» употреблён в множественном числе, что подразумевает, что оба участника движутся впереди. Во втором варианте, когда «Коля» обозначен как подлежащее, форма глагола изменяется на «шёл», что указывает на выполнение действия только одним лицом — Колей.
Таким образом, смысловые различия в каждой паре предложений создаются через изменение форм глаголов, которое зависит от структуры подлежащего. В первом варианте множественное число глагола указывает на то, что действие производят несколько лиц, тогда как единственное число глагола указывает на одно действие, выполняемое одним лицом.
Русский Язык
