ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 16 Ладыженская, Тростенцова — Подробные Ответы

В каких предложениях сообщается о двух фактах, фрагментах действительности? Простыми или сложными являются эти предложения? Спишите, подчёркивая грамматические основы и расставляя пропущенные разделительные запятые. Заключите в овал средства связи простых предложений в сложном. На полях против каждого сложного предложения начертите его схему.
1. Дом ст..ит на земле больше ста лет и время совсем его скособочило.
2. Заж..г лучину и на лопате же пол..жил её на полено. Дым белым потоком, огибая кирпичное устье, пош..л в трубу и я долго смотрел на этот поток.
3. Ходит и ходит по ч..рдаку бе(с, сс)онная кошка (по)сверчиному тикают ходики.
4. Солнце било в окна в доме и на улице было удивительно спокойно и тихо и этот покой отт..нялся добрым, умиротворё(н, нн)о3 ворчливым шумом затухающего самовара.
5. В небе стояла кругл..лицая луна от её света (не, ни)что (не)могло прятат(?)ся.
(В. Белов)

1. Дом стоит на земле больше ста лет, и время совсем его скособочило.
   
2. Зажёг лучину и на лопате же положил её на полено. Дым белым потоком, огибая кирпичное устье, пошёл в трубу, и я долго смотрел на этот поток.
   
3. Ходит и ходит по чердаку бессонная кошка, по−сверчиному (прист. по− + суфф. −ому) тикают ходики.
   
4. Солнце било в окна в доме, и на улице было удивительно спокойно и тихо, и этот покой оттенялся добрым, умиротворённо ворчливым шумом затухающего самовара.
   
5. В небе стояла круглолицая луна, от её света ничто (безуд. позиция) не могло (не с глаг.) спрятаться (что сделать?).
   
   О двух фактах, фрагментах действительности сообщается в первом, втором, третьем и пятом предложении. Эти предложения являются сложными.
   умиротворённо − наречие.
   −Ворчливым как? Умиротворенно.
   −Неизм., наречие образа действия.
   −Ворчливым (как?) умиротворенно.
   затухающего — причастие.
   −Самовара какого? Затухающего.
   Н. ф. — затухающий.
   −Пост.: действит., несов. вид, наст. время;
   непост.: ед.ч., м.р., Р.п.
   −Самовар (какого?) затухающего.

В данном текстовом задании необходимо разобраться с предложениями, в которых сообщается о нескольких фактах из действительности. Рассмотрим каждый из приведённых примеров, выделяя грамматические основы и расставляя пропущенные знаки препинания.

1. Дом стоит на земле больше ста лет, и время совсем его скособочило.В этом предложении сообщается о двух фактах: о том, что дом стоит на земле долгое время и что время его скособочило. Это сложное предложение с соединительным союзом «и».
2. Зажёг лучину, и на лопате же положил её на полено. Дым белым потоком, огибая кирпичное устье, пошёл в трубу, и я долго смотрел на этот поток.Здесь речь идет о двух действиях: зажгание лучины и перемещение её на полено, а также о движении дыма в трубу и наблюдении за ним. Предложение состоит из нескольких частей, соединённых союзами.
3. Ходит и ходит по чердаку бессонная кошка, по−сверчиному (прист. по− + суфф. −ому) тикают ходики.В этом предложении также можно выделить два факта: «кошка ходит по чердаку» и «тикают ходики». Здесь также использованы соединительные элементы.
4. Солнце било в окна в доме, и на улице было удивительно спокойно и тихо, и этот покой оттенялся добрым, умиротворённо ворчливым шумом затухающего самовара.Это сложное предложение, в котором описывается несколько фактов о солнце, спокойствии на улице и шуме самовара. Союзы соединяют разные части предложения, делая его более сложным.
5. В небе стояла круглолицая луна, от её света ничто (безуд. позиция) не могло (не с глаг.) спрятаться (что сделать?).Здесь мы также видим два факта: о лунном свете и о том, что ничего не могло спрятаться от него. Предложение является сложным благодаря многослойности представленных идей.

Вывод: О двух фактах, фрагментах действительности сообщается в первом, втором, третьем и пятом предложениях. Эти предложения являются сложными с помощью соединительных союзов. В каждом из приведенных случаев можно выделить контекст и грамматические основы, что помогает лучше понять структуру предложений.