ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 2 Номер 383 Ладыженская, Баранов — Подробные Ответы

Озаглавьте текст. Какого он стиля? Что советует детям автор? Почему книги должны быть всегда рядом с вами? Сделайте морфологический разбор союзов. Спишите, ставя пропущенные запятые, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. • Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.
• Объясните постановку двоеточия.
Кем бы вы ни стали мои ю(н, нн)ые друзья куда бы ни позвали вас пути−дороги пусть всегда рядом с вами будут любимые книги!
Огромный, пр..красный мир жизн.. нашей стр..ны и наших сверс(?)ников открывает(?)ся в миллионах книг. Авторы детских книг — самые б..льшие ваши друзья.
Х..телось бы, чтобы вы ребята кре..ко дружили с произведениями наших классиков: Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Некрасова, Льва Толстого, Горького. Прочитав книги этих писателей вы почувствуете себя сильнее сумеете глубже оценить свои поступки и поступки окружающих ощутите всю прелесть пр..красного русского языка. (С. Михалков)

Книги − спутники жизни.
Кем бы вы ни стали мои юные (словар.) друзья, куда бы ни позвали вас пути−дороги, пусть всегда рядом с вами будут любимые книги!
Огромный, прекрасный мир жизни (3− е скл., р. п.) нашей страны (стран) и наших сверстников (наверстать) открывается (что делает?) в миллионах книг. Авторы детских книг — самые большие (словар.) ваши друзья.
Хотелось (хочется) бы, чтобы вы ребята крепко (крепок) дружили с произведениями наших классиков: (двоеточие после обобщ. слова перед однород. членами) Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Некрасова, Льва Толстого, Горького. Прочитав книги этих писателей, вы почувствуете себя сильнее, сумеете глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, ощутите всю прелесть прекрасного (приставка пре−=очень) русского языка. (С. Михалков)
Стиль текста — публицистический.
Автор советует детям дружить с книгами, читать произведения классиков, чтобы становиться лучше и почувствовать красоту русского языка. Книги должны быть с нами рядом, потому что они учат нас хорошему, помогают оценивать поступки свои и других людей.
И — союз.

I. −−−и−−−

II. — Морф. призн.: соч., прост.
Чтобы — союз.

I. [ ], (чтобы …).

II. Морф. призн.: подч., прост.
И — союз.

I. −−−и−−−

II. — Морф. призн.: соч., прост.
Орфограммы: проверяемая безударная гласная в корне, проверяемая согласная в корне, −тся и −ться в глаголах, падежные окончания имен существительных, одна и две н в прилагательных, приставки пре− − при−.

Книги — спутники жизни.

Стиль текста — публицистический. Это стиль, направленный на массовую аудиторию, с целью донести важные идеи и пробудить интерес к чтению. В данном тексте автор пытается убедить детей в необходимости чтения, подчеркивая, что книги являются верными спутниками в жизни.

Что советует детям автор? Он призывает детей дружить с книгами и читать произведения классиков. Это поможет им развивать свои мысли и чувства, а также обрести глубокое понимание окружающего мира. Чтение книг автор считает важным аспектом формирования личности и культуры.

Почему книги должны быть всегда рядом с вами? Книги учат нас хорошему, помогают оценивать поступки как свои, так и окружающих, и способствуют эмоциональному развитию. Они открывают перед нами огромный мир, наполняя нашу жизнь смыслом и знаниями.

Морфологический разбор союзов:

• И — союз.
  • I. — болезненная форма, не изменяется (статика).
  • II. — морфологическая принадлежность: сочинительный, простой.
• Чтобы — союз.
  • I. — союз подчинительный (чтобы …).
  • II. — морфологическая принадлежность: подчинительный, простой.

Орфограммы:

• Проверяемая безударная гласная в корне.
• Проверяемая согласная в корне.
• Формы –тся и –ться в глаголах.
• Падежные окончания имен существительных.
• Ограничение по количеству «н» в прилагательных.
• Приставки пре- и при-.

В тексте встречаются такие конструкции как: Кем бы вы ни стали, мои юные друзья… и пусть всегда рядом с вами будут любимые книги! Здесь важно отметить правильную расстановку знаков препинания. Двоеточие, например, ставится перед перечислением классиков, что подчеркивает важность их упоминания.

Таким образом, данный текст служит призывом к чтению и осознанию роли книг в нашей жизни, что подчеркивается личным обращением к читателям и вовлечением в обсуждение.