1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ Ладыженская 7 Класс Часть 2 по Русскому Языку Баранов Учебник 📕 Тростенцова — Все Части
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 2 Номер 378 Ладыженская, Баранов - Подробные Ответы
7 класс
Тип
ГДЗ, Решебник
Авторы
Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А.
Часть
2
Год
2023

ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 2 Номер 378 Ладыженская, Баранов — Подробные Ответы

Задача

Спишите, расставляя пропущенные запятые и ставя вопросы к тому простому предложению в составе сложного, которое присоединяется с помощью союза. Надпишите над союзами буквы в. (временной), ц. (целевой), п. (причинный), и. (изъяснительный).
Образец. Мы пошли вдоль берега, чтобы (ц) найти место поглубже и выкупаться. (С какой целью?)
• К выделенному слову подберите однокоренные слова.
1. Ямщики подв..зали колокольчики чтобы звон (не)пр..влёк внимания сторожей. (А. Пушкин)
2. По син..м волнам океана лишь звёзды блес(?)нут в небесах корабль од..нокий несёт(?)ся несёт(?)ся на всех п..русах. (М. Лермонтов)
3. Все возы потому что на них л..жали тюки с шерстью к..зались очень высокими и пухлыми. (А. Чехов)
4. Чичиков (не)заметил как в(?)ехал в середину обширного села с множеством изб и улиц. (Н. Гоголь)
5. Всюду где только лес был пореже л..жали на земле белые холсты лу(н, нн)ого света. (В. Катаев)

Краткий ответ
  1. Ямщики подвязали колокольчики, чтобы (ц) звон не привлёк внимания сторожей. (зачем? для чего?) (А. Пушкин)
  2. По синим волнам океана, лишь (в) звёзды блеснут в небесах, корабль одинокий несётся, несётся на всех парусах. (когда?) (М. Лермонтов)
  3. Все возы, потому что (п) на них лежали тюки с шерстью, казались очень высокими и пухлыми. (почему?) (А. Чехов)
  4. Чичиков не заметил, как (и) въехал в середину обширного села с множеством изб и улиц. (что не заметил?) (Н. Гоголь)
  5. Всюду, где (и) только лес был пореже, лежали на земле белые холсты лунного света. (в каком месте? где?) (В. Катаев)
    Парусах − парус, парусник, парусный.
Подробный ответ

Давайте разберем предложенные предложения и сделаем необходимые исправления, добавляя пропущенные запятые, уточняя союз и подбирая вопросы. Каждый из ответов будет пояснён с указанием однокоренных слов.

  1. Ямщики подвязали колокольчики, чтобы (ц) звон не привлёк внимания сторожей.
    (Зачем? Для чего?)Пояснение: Здесь используется цельный союз «чтобы», который указывает на цель действия. Поставленная запятая перед союзом необходима, так как «чтобы» вводит обстоятельственный оборот, объясняющий причину.Однокоренное слово: подвозить (от слова «подвоз»).
  2. По синим волнам океана лишь завершит (в) звёзды блеснут в небесах, корабль одинокий несётся, несётся на всех парусах.
    (Когда?)Пояснение: Союз «лишь» указывает на временной аспект, когда звёзды блеснут на фоне движения корабля. Здесь также необходимы запятые для разделения частей сложного предложения.Однокоренное слово: синеватый (от слова «синий»).
  3. Все возы, потому что (п) на них лежали тюки с шерстью, казались очень высокими и пухлыми.
    (Почему?)Пояснение: Здесь союз «потому что» вводит придаточное предложение с причиной. Запятая ставится перед союзом, так как он соединяет сложные части.Однокоренное слово: причина (от слова «причинный»).
  4. Чичиков не заметил, как (и) въехал в середину обширного села с множеством изб и улиц.
    (Что не заметил?)Пояснение: Союз «как» является союзом изъяснительным, показывающим, что именно Чичиков не заметил, что он въехал в село. Запятая необходима для разделения главного и придаточного предложений.Однокоренное слово: заметить (от слова «замечать»).
  5. Всюду, где (и) только лес был пореже, лежали на земле белые холсты лунного света.
    (В каком месте? Где?)Пояснение: Союз «где» вводит изъяснительное предложение, уточняющее место действия. Запятая ставится перед союзом в связи с наличием вводного оборота.Однокоренное слово: лунный (от слова «луна»).

Таким образом, мы проанализировали каждое предложение, расставили запятые, указали типы союзов и задали вопросы к придаточным частям. Понимание структуры предложений помогает лучше овладеть русским языком.



Общая оценка
4.4 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы