ГДЗ по Русскому языку 7 Класс Часть 1 Номер 205 Ладыженская, Баранов — Подробные Ответы

Замените причастия несовершенного вида деепричастиями несовершенного вида, а причастия совершенного вида деепричастиями совершенного вида. • Назовите сложные слова. Как они образованы?
1. Семиклассники, пос..тившие Третьяковскую га(л, лл)ерею, задали много вопросов экскурсоводу.
2. Рыболовы, наде..вшиеся на хорошую погоду, с ра(н, нн)его утра засели на берегу пруда с удоч(?)ками.
3. По морю идёт тепл..ход, держащий курс на восток.
4. Самолёт, поднявшийся в воздух в семь часов, взял курс на юг.

1. Семиклассники, посетившие Третьяковскую галерею, задали много вопросов экскурсоводу. − Семиклассники, посетив Третьяковскую галерею, задали много вопросов экскурсоводу.
2. Рыболовы, надеявшиеся на хорошую погоду, с раннего утра засели на берегу пруда с удочками. − Рыболовы, надеясь на хорошую погоду, с раннего утра засели на берегу пруда с удочками.
3. По морю идёт теплоход, держащий курс на восток. − По морю идет теплоход, держа курс на восток.
4. Самолёт, поднявшийся в воздух в семь часов, взял курс на юг. − Самолет, поднявшись в воздух в семь часов, взял курс на юг.
   Сложные слова:
   Семиклассники ← семь + и + класс + ник (и) − сложение основ с соед. гласной.
   Теплоход ← тепл(о) + о + ход(ить) − сложение основ с соед. гласной.
   Самолет ← сам + о + лет(ать) − сложение основ с соед. гласной.

В данном задании необходимо заменить причастия на деепричастия соответствующего вида, а также обозначить сложные слова и объяснить их образование.

1. Первое предложение звучит так: «Семиклассники, поситившие Третьяковскую галерею, задали много вопросов экскурсоводу.»
   Мы заменяем причастие несовершенного вида поситившие на деепричастие посетив (поскольку это действие завершенное).
   Итоговое предложение: «Семиклассники, посетив Третьяковскую галерею, задали много вопросов экскурсоводу.»
2. Во втором предложении: «Рыболовы, надевавшиеся на хорошую погоду, с раннего утра засели на берегу пруда с удочками.»
   Здесь причастие несовершенного вида надевавшиеся заменяется на деепричастие надеясь. Причастие «раннего» указывает на время, причем необходимо уточнить, что здесь используется слово «раннего», которое стоит в родительном падеже, чтобы указать на время.—
   Итоговое предложение: «Рыболовы, надеясь на хорошую погоду, с раннего утра засели на берегу пруда с удочками.»
3. Третье предложение: «По морю идёт теплоход, derzhashchi курс на восток.»
   Здесь теплоход — это сложное слово, состоящее из основ: тепл(о) + ход(ить) с соединительной гласной о, что обозначает «средство передвижения по воде».
   Мы заменяем причастие держащий на деепричастие держа.
   Итоговое предложение: «По морю идет теплоход, держа курс на восток.»
4. Четвёртое предложение: «Самолёт, поднявшийся в воздух в семь часов, взял курс на юг.»
   Здесь причастие совершенного вида поднявшийся заменяется на деепричастие поднявшись (поскольку это действие завершенное).
   Итоговое предложение: «Самолет, поднявшись в воздух в семь часов, взял курс на юг.»Сложные слова:
   Семиклассники ← семь + и + класс + ник (соединительная гласная -и)
   Теплоход ← тепло + ход (соединительная гласная -о)
   Самолет ← сам + о + лет (соединительная гласная -о)

Таким образом, в этом упражнении мы адаптировали причастия в деепричастия, выделили сложные слова и разобрали их структуру. Это задание помогает глубже понять особенности русского языка и его грамматические конструкции.