Учебник по русскому языку для 6 класса авторов Ладыженской и Баранова – это один из самых популярных и востребованных учебных пособий, который помогает школьникам освоить основы русского языка. ГДЗ (готовые домашние задания) к этому учебнику становятся настоящим помощником как для учеников, так и для их родителей. Этот ресурс помогает не только проверить правильность выполнения заданий, но и лучше понять сложные темы, которые порой вызывают трудности.
Учебник разделен на несколько частей, каждая из которых охватывает важные аспекты русского языка: орфографию, пунктуацию, синтаксис и морфологию. Благодаря этому пособию ученики учатся правильно писать, анализировать тексты и грамотно строить предложения.
Преимущества использования ГДЗ:
- Экономия времени – школьники могут быстро проверить свои ответы и исправить ошибки.
- Углубленное изучение – подробные объяснения в ГДЗ позволяют лучше понять материал.
- Поддержка родителей – взрослые, даже если они забыли школьную программу, могут помочь своим детям с проверкой заданий.
- Удобство использования – ответы структурированы по разделам учебника, что делает поиск нужного решения простым и быстрым.
ГДЗ по учебнику Ладыженской и Баранова – это отличный помощник в изучении русского языка. Однако важно помнить, что готовые ответы – это не замена самостоятельной работы, а лишь способ проверить свои знания и устранить пробелы в понимании материала. С таким инструментом обучение становится более эффективным и интересным!
ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Номер 309 Ладыженская, Баранов — Подробные Ответы
Пользуясь этимологическим словарём, подготовьте устное выступление на одну из тем.
• История слова работа.
• История слова привередливый.
• История слова обворожить.
История слова работа
Работа представляет собой производное от слова раб. Если точнее, общеславянское слово orbota образовано от общеславянского orbъ. А уже от них возникли слова работа — «то, что делает раб», «подневольный труд, неволя».
В разное время производные слова от orbota в разных славянских языках имели значения «дело», «служба», «обязанности», «барщина», «поденщина», «женский труд», «трудовая повинность», «изделие», «продукция», «мед, воск, перга» (продукция пчел).
Но со словом раб в первоначальном значении всё сложнее. Славяне не знали античного рабства, и славянский orbъ означал зависимого члена семьи, несвободного и неполноправного работника. Оrbъ восходит к общеиндоевропейскому orbho−, от которого произошли и древнеиндийское árbha− «маленький, мальчик», армянские orb «сирота» и arbaneak «слуга», латинское orbus «лишенный, осиротевший», греческое ὀρφανός «осиротевший» и далее английское orphan «сирота», древнеирландское orbe, древнеанглийское ierfa, немецкое Erbe «наследник».
Среди производных славянского orbъ — не только раб, но и ребенок (в диалектах роб−енок, роб−я). Получается, одно и то же слово связывало «слугу» и «ребенка», особенно «сироту». Причем более ранние значения, вероятно — «ребенок» и «сирота», а не «слуга».
Возможно, от «сироты» к «слуге» значение развилось благодаря «бесправному положению детей−сирот, которые выполняли самую тяжелую работу» или «использованию в качестве слуг в основном детей и женщин из числа военнопленных». Есть версия, что orbъ — это ребенок до 16 лет. Есть также слово отрок, которое в древнерусском языке означало «слугу, работника», а в старославянском — «ребенка, дитя». Во многих традиционных обществах подростки активно помогали родителям по хозяйству или в ремесле. Обычно молодой ученик выполняет самую черновую, скучную или тяжелую работу, но при этом нарабатывает навыки, с перспективой самому стать мастером.
То, что мы понимаем под трудом и работой сейчас, обозначалось в древнерусском языке словом дело.
История слова работа
Слово работа восходит к корню orbъ, что обозначает «раб». Оно происходило от общеславянского слова orbota, образованного от orbъ. Таким образом, первичное значение работы неразрывно связано с подневольным трудом, а само слово могло первоначально означать «то, что делает раб» или «труд, связанный с несвободой».
В течение истории это слово приобрело множество значений в различных славянских языках, включая такие понятия, как «дело», «служба», «обязанности», «барщина», «производственные задолженности» и даже специфические продукты, такие как «мед» и «воск». Важно отметить, что концепция «рабства» для славян была иной, чем общеизвестное античное рабство. Славяне не выделяли рабов в обществе так четко, как это было принято в античные времена. Слово orbъ обозначало зависимого члена семьи, который не обладал полными правами.
Корень orb имеет свои истоки в общеиндоевропейском языке, где он ассоциируется с понятиями, связанными с лишением и сиротством. Например, в древнеиндийском языке можно встретить слово árbha−, что переводится как «маленький, мальчик». Аналогичные формы встречаются в латинском orbus, что означает «лишённый, осиротевший», и в греческом ὀρφανός, что также имеет значение «осиротевший». Эти слова свидетельствуют о сопряжённости понятий детства, сиротства и служения.
Интересно, что в славянских языках слово orbъ также связывалось с понятием «ребёнка» (в некоторых диалектах также роб−я, роб−енок). Это говорит о том, что изначально значение слова имело более широкий смысл, который охватывал не только зависимость, но и незащищённое положение детей. Возможно, что в обиходе слово стало синонимом «слуги» лишь из-за тяжёлых условий труда, которые переживали дети-сироты.
Существуют версии, что orbъ мог обозначать ребёнка до 16 лет. В древнерусском языке же отрок имел значение «слуга» или «работник», но также мог означать «ребёнка» или «дитя». Это подтверждает тот факт, что в традиционных обществах подростки часто принимали активное участие в домашних делах или ремеслах, осуществляя наглядную помощь своим родителям. В результате, работа, как мы её понимаем сегодня, в древнерусском языке обозначалась словом дело.
Русский Язык
