Учебник по русскому языку для 5 класса авторов Ладыженской и Баранова – это один из самых популярных и востребованных учебных пособий, который помогает школьникам освоить основы русского языка. ГДЗ (готовые домашние задания) к этому учебнику становятся настоящим помощником как для учеников, так и для их родителей. Этот ресурс помогает не только проверить правильность выполнения заданий, но и лучше понять сложные темы, которые порой вызывают трудности.
Учебник разделен на несколько частей, каждая из которых охватывает важные аспекты русского языка: орфографию, пунктуацию, синтаксис и морфологию. Благодаря этому пособию ученики учатся правильно писать, анализировать тексты и грамотно строить предложения.
Преимущества использования ГДЗ:
- Экономия времени – школьники могут быстро проверить свои ответы и исправить ошибки.
- Углубленное изучение – подробные объяснения в ГДЗ позволяют лучше понять материал.
- Поддержка родителей – взрослые, даже если они забыли школьную программу, могут помочь своим детям с проверкой заданий.
- Удобство использования – ответы структурированы по разделам учебника, что делает поиск нужного решения простым и быстрым.
ГДЗ по учебнику Ладыженской и Баранова – это отличный помощник в изучении русского языка. Однако важно помнить, что готовые ответы – это не замена самостоятельной работы, а лишь способ проверить свои знания и устранить пробелы в понимании материала. С таким инструментом обучение становится более эффективным и интересным!
ГДЗ по Русскому языку 5 Класс Номер 926 Ладыженская, Баранов — Подробные Ответы
Прочитайте. Докажите, что это текст. Определите его главную мысль. Какие слова помогают писателю изобразить стремительность движения оленя? Спишите второй абзац, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.
Странная была встреча. Олень глядел на меня и не спешил убегать.$^{5}$ …Любопытство!
Два сливовых глаза глядели на меня не моргая. Ноздри тянули воздух и выпускали две струйки морозного пара. …Я почти (не)дышал (не)шевелился. Оленю надоела неясность$^{2}$. Он шаркнул передней ногой и опять замер. (Не)знаю, чем бы кончилось единоборство двух пар любопытных глаз, но откуда−то появилась сойка и ошалело застрекотала. А это в лесу сигнал: опас(?)ность! Сигнал сорвал (с)места пружину из тугих мускулов. Олень прыгнул (в)сторону задел ореховый куст.$^{4}$ Сверкнуло между осинами оленье «зеркало», стихли удары копыт (по)сухим листьям.$^{4}$ Сойка с минуту (не)могла успокоит(?)ся прыгала (по)осине и стрекотала. Лес на два километра вокруг (по)этому крику знал: что−то случилось.
(В. Песков. «Любопытство»)
Два сливовых глаза глядели на меня не моргая. Ноздри тянули воздух и выпускали две струйки морозного пара. …Я почти не дышал (гл.), не шевелился (гл.). Оленю надоела неясность. Он шаркнул передней ногой и опять замер. Не знаю (гл.), чем бы кончилось единоборство двух пар любопытных глаз, но откуда−то появилась сойка и ошалело застрекотала. А это в лесу сигнал: опасность (опасен)! Сигнал сорвал с места (пр. с сущ.) пружину из тугих мускулов. Олень прыгнул в сторону (пр. с сущ.), задел ореховый куст. Сверкнуло между осинами оленье «зеркало», стихли удары копыт по сухим листьям (пр. с сущ.). Сойка с минуту не могла успокоиться (что сделать?), прыгала по осине (пр. с сущ.) и стрекотала. Лес на два километра вокруг по этому крику (пр. с сущ.) знал: что−то случилось.
Это текст, так как предложения в нём связаны общей темой, можно выделить главную мысль и озаглавить его.
Главная мысль:
Сойка предупреждает лесных жителей об опасности.
Изобразить стремительность движения оленя писателю помогают слова: сорвал с места пружину из тугих мускулов; сверкнуло между осинами оленье «зеркало».
Морфемный анализ слова:
неясность.
Синтаксический анализ предложений:
1. Олень прыгнул в сторону, задел ореховый куст. (повеств., невоскл., простое, распр., осложнено однородными сказуемыми).
2. 1) Сверкнуло между осинами оленье «зеркало», 2) стихли удары копыт по сухим листьям (повеств., невоскл., сложное, бессоюзное).
Пунктуационный анализ предложения:
Олень глядел на меня и не спешил убегать.
Докажите, что это текст.
Это текст, так как он состоит из связанных предложений, которые раскрывают общую тему и идею. Предложения в тексте логически соединены и развивают центральную мысль.
Главная мысль:
Главная мысль данного текста заключается в том, что сойка предупреждает лесных жителей об опасности. Она сигнализирует о появлении угрозы, что приводит к стремительному и настороженному поведению оленя.
Слова, помогающие изобразить стремительность движения оленя:
Для передачи стремительности движения авторами используются выражения и слова, такие как: «сорвал с места пружину из тугих мускулов» и «сверкнуло между осинами оленье «зеркало»». Эти фразы создают яркие образы и усиливают ощущение быстрых движений.
Спишите второй абзац, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания:
Два сливовых глаза глядели на меня не моргая. Ноздри тянули воздух и выпускали две струйки морозного пара. Я почти не дышал, нешевелился. Оленю надоела неясность. Он шаркнул передней ногой и опять замер. Не знаю, чем бы кончилось единоборство двух пар любопытных глаз, но откуда−то появилась сойка и ошалело застрекотала. А это в лесу сигнал: опасность! Сигнал сорвал с места пружину из тугих мускулов. Олень прыгнул в сторону, задел ореховый куст. Сверкнуло между осинами оленье «зеркало», стихли удары копыт по сухим листьям. Сойка с минуту не могла успокоиться, прыгала по осине и стрекотала. Лес на два километра вокруг по этому крику знал: что−то случилось.
Морфемный анализ слова:
Разберем слово неясность на морфемы. Оно состоит из приставки (не-), корня (ясн-), суффикса (-ость) и окончаний.
Синтаксический анализ предложений:
1. Олень прыгнул в сторону, задел ореховый куст. (Это простое предложение с однородными сказуемыми, в котором описывается действие оленя.)
2. Сверкнуло между осинами оленье «зеркало», стихли удары копыт по сухим листьям. (Это сложное бессоюзное предложение, в котором также описываются действия и их последствия.)
Пунктуационный анализ предложения:
Олень глядел на меня и не спешил убегать. (Здесь запятая не требуется, так как союз «и» соединяет однородные сказуемые в сложносочинённом предложении.)
Русский Язык
