Учебник по русскому языку для 5 класса авторов Ладыженской и Баранова – это один из самых популярных и востребованных учебных пособий, который помогает школьникам освоить основы русского языка. ГДЗ (готовые домашние задания) к этому учебнику становятся настоящим помощником как для учеников, так и для их родителей. Этот ресурс помогает не только проверить правильность выполнения заданий, но и лучше понять сложные темы, которые порой вызывают трудности.
Учебник разделен на несколько частей, каждая из которых охватывает важные аспекты русского языка: орфографию, пунктуацию, синтаксис и морфологию. Благодаря этому пособию ученики учатся правильно писать, анализировать тексты и грамотно строить предложения.
Преимущества использования ГДЗ:
- Экономия времени – школьники могут быстро проверить свои ответы и исправить ошибки.
- Углубленное изучение – подробные объяснения в ГДЗ позволяют лучше понять материал.
- Поддержка родителей – взрослые, даже если они забыли школьную программу, могут помочь своим детям с проверкой заданий.
- Удобство использования – ответы структурированы по разделам учебника, что делает поиск нужного решения простым и быстрым.
ГДЗ по учебнику Ладыженской и Баранова – это отличный помощник в изучении русского языка. Однако важно помнить, что готовые ответы – это не замена самостоятельной работы, а лишь способ проверить свои знания и устранить пробелы в понимании материала. С таким инструментом обучение становится более эффективным и интересным!
ГДЗ по Русскому языку 5 Класс Номер 89 Ладыженская, Баранов — Подробные Ответы
Прочитайте предложения. Укажите знаки препинания, которые служат для выделения прямой речи, стоящей перед словами автора.
• Выпишите предложения с обращением.
1. «А ты что ж, $кумушка^{2}$, в дорогу?» — ей с возу Курица кричит. 2. «Помилуй, мне ещё и отроду нет году», — Ягнёнок говорит. 3. «Стой, братцы, стой!» — кричит Мартышка. 4. «Ах ты, обжора! Ах, злодей!» — тут Ваську Повар укоряет. 5. «Кумушка, мне странно это: да работала ль ты в лето?» — говорит ей Муравей. 6. «$Чтоб^{1}$ музыкантом быть, так надобно уменье и уши ваших понежней», — им отвечает Соловей. 7. «Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться?» — ей Мишка отвечал. 8. «Кто ты? Что делаешь?» — спросил сердито Лев. 9. «Куда так, кумушка, бежишь ты без оглядки?» — Лисицу спрашивал Сурок.
(И. Крылов}
Кавычки (» «), а затем тире (—) служат для выделения прямой речи, стоящей перед словами автора.
Предложения с обращением:
1. «А ты что ж, $\overset{О}{кумушка}$, в дорогу?» — ей с возу Курица кричит.
3. «Стой, $\overset{О}{братцы}$, стой!» — кричит Мартышка.
4. «Ах ты, $\overset{О}{обжора}$! Ах, $\overset{О}{злодей}$!» — тут Ваську Повар укоряет.
5. «$\overset{О}{Кумушка}$, мне странно это: да работала ль ты в лето?» — говорит ей Муравей.
7. «Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, $\overset{О}{кума}$, оборотиться?» — ей Мишка отвечал.
9. «Куда так, $\overset{О}{кумушка}$, бежишь ты без оглядки?» — Лисицу спрашивал Сурок.
В данном задании необходимо определить, какие знаки препинания используются для выделения прямой речи, стоящей перед словами автора. Ответ на этот вопрос таков: для выделения прямой речи применяются кавычки (« ») и тире (—). Кавычки используются для обозначения самой речи, а тире ставится после кавычек, когда речь идет о словах автора.
Примеры предложений с обращениями:
На основе текста были выделены следующие предложения с обращениями:
- 1. «А ты что ж, $кумушка^{2}$, в дорогу?» — ей с возу Курица кричит.
- 3. «Стой, $братцы^{3}$, стой!» — кричит Мартышка.
- 4. «Ах ты, $обжора^{4}$! Ах, $злодей^{5}$!» — тут Ваську Повар укоряет.
- 5. «$Кумушка^{1}$, мне странно это: да работала ль ты в лето?» — говорит ей Муравей.
- 7. «Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, $кума^{6}$, оборотиться?» — ей Мишка отвечал.
- 9. «Куда так, $кумушка^{7}$, бежишь ты без оглядки?» — Лисицу спрашивал Сурок.
В этих предложениях видно, что обращение выделяется запятыми или восклицательными знаками, в зависимости от интонации речи. Например, в предложениях 1, 3 и 4 обращения оформлены с использованием восклицательных знаков, что подчеркивает эмоциональную окраску фраз.
Таким образом, в вашем ответе было правильно выделено, что знаки препинания для прямой речи — это кавычки и тире, а также указаны все предложения, содержащие обращения, с пояснениями и выделением необходимых слов.
Русский Язык
