Учебник по русскому языку для 5 класса авторов Ладыженской и Баранова – это один из самых популярных и востребованных учебных пособий, который помогает школьникам освоить основы русского языка. ГДЗ (готовые домашние задания) к этому учебнику становятся настоящим помощником как для учеников, так и для их родителей. Этот ресурс помогает не только проверить правильность выполнения заданий, но и лучше понять сложные темы, которые порой вызывают трудности.
Учебник разделен на несколько частей, каждая из которых охватывает важные аспекты русского языка: орфографию, пунктуацию, синтаксис и морфологию. Благодаря этому пособию ученики учатся правильно писать, анализировать тексты и грамотно строить предложения.
Преимущества использования ГДЗ:
- Экономия времени – школьники могут быстро проверить свои ответы и исправить ошибки.
- Углубленное изучение – подробные объяснения в ГДЗ позволяют лучше понять материал.
- Поддержка родителей – взрослые, даже если они забыли школьную программу, могут помочь своим детям с проверкой заданий.
- Удобство использования – ответы структурированы по разделам учебника, что делает поиск нужного решения простым и быстрым.
ГДЗ по учебнику Ладыженской и Баранова – это отличный помощник в изучении русского языка. Однако важно помнить, что готовые ответы – это не замена самостоятельной работы, а лишь способ проверить свои знания и устранить пробелы в понимании материала. С таким инструментом обучение становится более эффективным и интересным!
ГДЗ по Русскому языку 5 Класс Номер 719 Ладыженская, Баранов — Подробные Ответы
−Тся или −ться? Применяйте образец рассуждения при выборе написания глагола.
Образец рассуждения. Чтобы правильно написать глагол на −тся или −ться, нужно: 1) определить, с каким словом по смыслу связан глагол; 2) поставить к глаголу вопрос. Например: Кто умеет (что делать?) веселиться, того горе (что делает?) боится.
1. Не надо ( ) хвалит(?)ся, коли не знаешь, как хлеб ( ) родит(?)ся. 2. Нечего ( ) торопит(?)ся — не каша ( ) варит(?)ся. 3. Нужно ( ) наклонит(?)ся, чтоб из ручья воды ( ) напит(?)ся. 4. Тот труда ( ) не боит(?)ся, кто умеет ( ) трудит(?)ся. 5. За всё ( ) берёт(?)ся, да не всё ( ) удаёт(?)ся. 6. Грамоте ( ) учит(?)ся — всегда ( ) пригодит(?)ся.
Найдите слова с безударными гласными в корне.
1. Не надо (что делать?) хвалиться, коли не знаешь, как хлеб (что делает?) родится.
2. Нечего (что делать?) торопиться — не каша (что делает?) варится.
3. Нужно (что сделать?) наклониться, чтоб из ручья воды (что сделать?) напиться.
4. Тот труда (что делает?) не боится, кто умеет (что делать?) трудиться.
5. За всё (что делает?) берётся, да не всё (что делает?) удаётся.
6. Грамоте (что делать?) учиться — всегда (что сделает?) пригодится.
Слова с безударными гласными в корне:
Хвалиться, родится, торопиться, наклониться, воды, боится, берётся, удаётся, грамоте, всегда, пригодится.
−Тся или −ться? Важно правильно выбрать форму написания данных глаголов. Есть полезный алгоритм для этого.
Образец рассуждения. Чтобы правильно определить написание глагола с окончанием −тся или −ться, выполните следующие шаги: 1) установите, с каким словом по смыслу связан ваш глагол; 2) задайте к глаголу вопрос. Например: Кто умеет (что делать?) веселиться, того горе (что делает?) боится.
1. Не надо (что делать?) хвалиться, коли не знаешь, как хлеб (что делает?) родится.
2. Нечего (что делать?) торопиться — не каша (что делает?) варится.
3. Нужно (что сделать?) наклониться, чтоб из ручья воды (что сделать?) напиться.
4. Тот труда (что делает?) не боится, кто умеет (что делать?) трудиться.
5. За всё (что делает?) берётся, да не всё (что делает?) удаётся.
6. Грамоте (что делать?) учиться — всегда (что сделает?) пригодится.
Слова с безударными гласными в корне:
Хвалиться, родится, торопиться, наклониться, воды, боится, берётся, удаётся, грамоте, всегда, пригодится.
Разъяснение по ответам:
1. В первом предложении «хвалиться» — это глагол с окончанием −тся, который требует вопроса «что делать?» и связывается с подлежащим «не надо». Слово «родиться» также относится к тому же окончанию, поскольку задается вопрос «что делает?».
2. Во втором предложении глагол «торопиться» — это форма −ться, так как не нужно здесь спешить. «Вариться» тоже относится к этой форме.
3. Третье предложение демонстрирует использование «наклониться» с окончанием −ться, что подразумевает действие «что сделать?» и «напиться», требующее аналогичного вопроса.
4. В четвёртом предложении идет глагол «не боится» — окончание −тся, и «трудиться» в форме −ться, если мы задаём вопрос «что делать?»
5. Пятое предложение говорит о необходимости «берется», используя −тся, и «удается», что также подразумевает вопрос «что делать?».
6. Наконец, в шестом предложении у нас «учиться» (настоящее время, форма −ться) и «пригодится» с вопросом «что сделает?».
Слова, содержащие безударные гласные в корне, были выделены, указывая на их важность для правильного употребления и написания.
Русский Язык
