Учебник по русскому языку для 5 класса авторов Ладыженской и Баранова – это один из самых популярных и востребованных учебных пособий, который помогает школьникам освоить основы русского языка. ГДЗ (готовые домашние задания) к этому учебнику становятся настоящим помощником как для учеников, так и для их родителей. Этот ресурс помогает не только проверить правильность выполнения заданий, но и лучше понять сложные темы, которые порой вызывают трудности.
Учебник разделен на несколько частей, каждая из которых охватывает важные аспекты русского языка: орфографию, пунктуацию, синтаксис и морфологию. Благодаря этому пособию ученики учатся правильно писать, анализировать тексты и грамотно строить предложения.
Преимущества использования ГДЗ:
- Экономия времени – школьники могут быстро проверить свои ответы и исправить ошибки.
- Углубленное изучение – подробные объяснения в ГДЗ позволяют лучше понять материал.
- Поддержка родителей – взрослые, даже если они забыли школьную программу, могут помочь своим детям с проверкой заданий.
- Удобство использования – ответы структурированы по разделам учебника, что делает поиск нужного решения простым и быстрым.
ГДЗ по учебнику Ладыженской и Баранова – это отличный помощник в изучении русского языка. Однако важно помнить, что готовые ответы – это не замена самостоятельной работы, а лишь способ проверить свои знания и устранить пробелы в понимании материала. С таким инструментом обучение становится более эффективным и интересным!
ГДЗ по Русскому языку 5 Класс Номер 298 Ладыженская, Баранов — Подробные Ответы
Выпишите словосочетания с омонимами так, чтобы было ясно, что, они обозначают. Какие значения выделенного слова вам известны?
Выпишите слова, в которых буквы пропущены: 1) в корне; 2) в окончании
1. Лесник скосил траву на опушк.. берёзовой рощ.. Братишка скосил глаза и скорчил уморительную гримасу.
2. Косяк л..шадей с шумом мчался по полю. Мальчик вб..вал гвозди в косяк двери.
3. Девочка заплетала ко́су. Брат точил косу́. Туристы вышли из лодки на песчаную косу́.
Словосочетания с омонимами:
1. Скосил траву — скосил глаза.
2. Косяк лошадей — косяк двери.
3. Заплетала ко́су — точил косу́ — вышли на косу́.
Поле — 1. Безлесная равнина. 2. Обширное пространство чего−либо. 3. перен. Область деятельности. 4. Основа, фон, на которые нанесены узоры, изображения. 5. Узкая полоса по краю листа, оставляемая свободной от текста. 6. мн. ч. Отогнутый край шляпы.
1) Слова, в которых буквы пропущены в корне:
Лошадей, вбивал.
2) Слова, в которых буквы пропущены в окончании:
Опушке, рощи.
Задание: Выписать словосочетания с омонимами, так чтобы было ясно, что они обозначают. Также необходимо выделить слова с пропущенными буквами: в корне и в окончании.
Ответ:
Словосочетания с омонимами:
1. Скосил траву — скосил глаза.
2. Косяк лошадей — косяк двери.
3. Заплетала ко́су — точил косу́ — вышли на косу́.
Омонимы — это слова, которые звучат одинаково, но имеют разные значения. В данном случае слова «скосить» могут обозначать как действие по уходу за растениями (скосить траву), так и взгляд (скосить глаза). Слово «косяк» может означать группу лошадей или часть двери. Слово «коса» может быть как инструментом для резания (коса для травы), так и частью прически (заплетенная коса) или географическим понятием (песчаная коса).
Значение выделенного слова «поле»:
1. Просторная равнина, свободная от лесов.
2. Широкое пространство, на котором происходит действие.
3. Перен. Сфера деятельности или область знаний.
4. Основное место, на которое накладываются изображения или узоры.
5. Узкая полоса по краю листа, которая оставлена без текста (например, в книге).
6. мн. ч. Отогнутый край головного убора.
Слова с пропущенными буквами:
1) Слова, в которых буквы пропущены в корне:
Лошадей, вбивал.
2) Слова, в которых буквы пропущены в окончании:
Опушке, рощи.
В приведенных примерах выделены места, где пропущены буквы, что нарушает корректное написание слов. Знание правил орфографии позволяет избежать подобных ошибок и улучшает написание.
Русский Язык
