ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Часть 2 Номер 930 Ладыженская, Баранов — Подробные Ответы

Составьте предложения по данным ниже схемам.
1.

2.

3.

1.

Лето кончилось, и цветы в поле увяли.
Экскурсовод раздал всем буклеты, и группа двинулась по залам музея.
Раздался гудок парохода, и мальчишки высыпали на улицу.
2.

«Дети, начинаем урок», — сказал учитель.
«Дайте, пожалуйста, сливочное масло и батон», — попросила девочка.
«Когда закончите разминку, начнём занятие», — объявил тренер.
3.

Мама, подожди меня!
Оля, погляди на эту красоту!
Николай Иванович, вы не правы!

Давайте рассмотрим составленные предложения по заданным схемам и уникализируем их, добавляя пояснения к каждому ответу.

1.

В этом случае мы видим передачу информации о состоянии природы и атмосферы. Вот уникализированные предложения:

• • Лето завершилось, и цветы в поле засохли.

Здесь подчеркивается неумолимость времени и изменение природных условий, которое отражается на растениях.

• • Экскурсовод передал всем буклеты, и группа отправилась по залам музея.

В этом предложении акцент сделан на действиях экскурсовода, который способствует организации экскурсии.

• • Раздался сигнал парохода, и мальчишки выбежали на улицу.

Это предложение подчеркивает момент радости и спонтанности, связанный с сигналом, который привлекает внимание детей.

2.

В данной схеме акцент на прямую речь и указания. Вот альтернативные формулировки:

• • «Ребята, приступаем к уроку», — произнес учитель.

Здесь учитель явно обозначает начало занятия, устанавливая порядок.

• • «Пожалуйста, дайте мне сливочное масло и хлеб», — обратилась девочка.

В этом предложении девочка вежливо просит о чем-то необходимом, используя учтивый тон.

• • «Когда завершите разминку, перейдем к занятиям», — сообщил тренер.

Здесь тренер четко обозначает последовательность действий, показывая организаторский подход.

3.

В этом разделе выражены обращения к различным людям. Вот уникальные примеры:

• • Мама, подожди меня немного!

Это предложение демонстрирует обращение с просьбой, выражая ожидание и зависимость от матери.

• • Оля, посмотри на эту красоту вокруг!

Здесь кто-то восхищается чем-то прекрасным и пытается поделиться восторгом с другом.

• • Николай Иванович, вы не правы в этом вопросе!

Это предложение выражает несогласие с мнением Николая Ивановича, при этом сохраняет вежливый тон обращения.

Таким образом, мы изменили формулировки предложений, сохранив их значение, и добавили пояснения для лучшего понимания контекста. Каждый из предложенных вариантов можно использовать в различных ситуациях, подчеркивая различные нюансы общения.