ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Часть 2 Номер 533 Ладыженская, Баранов — Подробные Ответы

Под какой картинкой вы подпишете листы, под какой — листья; под какой — зубы, под какой — зубья; под какой — корни, под какой — коренья?
Составьте и запишите словосочетания с этими существительными.

1.

Листы
2.

Листья
3.

Зубы
4.

Зубья
5.

Корни
6.

Коренья
Словосочетания:
Листы тетради; берёзовые листья; волчьи зубы; зубья пилы; корни дуба; съедобные коренья.

Давайте разберём предложенные слова и их правильное применение в контексте изображений. Мы имеем следующие существительные: листы, листья, зубы, зубья, корни, коренья.

1. Листы — это плоские зелёные структуры, которые образуют основную часть растения и отвечают за фотосинтез. В изображённом контексте, скорее всего, подойдут . Примеры словосочетаний: Листы тетради; Листы бумаги; Листы охраны.

2. Листья — это множественная форма слова «лист» и употребляется для обозначения зелёной части растения в целом, особенно когда речь идёт о растениях и деревьях. Вероятно, подходящее изображение — . Примеры словосочетаний: берёзовые листья; зелёные листья; осенние листья.

3. Зубы — это твёрдые образования в ротовой полости, которые служат для пережёвывания пищи. В данном контексте у нас может быть изображение, на котором видно . Примеры словосочетаний: волчьи зубы; молочные зубы; резцы зубов.

4. Зубья — это нечто иное; это, например, заострённые части инструмента, такие как зубья пилы или гребни. Подходящее изображение, скорее всего, . Примеры словосочетаний: Зубья пилы; Зубья гребня; Зубья механизма.

5. Корни — это часть растения, которая находится под землёй и отвечает за получение воды и питательных веществ. Подобающее изображение здесь — . Примеры словосочетаний: Корни дуба; Корни моркови; Корни растения.

6. Коренья — это более редкое слово, обозначающее подземные части, в частности съедобные корни растений. Подходит следующее изображение: . Примеры словосочетаний: съедобные коренья; дикие коренья; Коренья сельдерея.

Таким образом, каждое слово имеет своё особое значение и контекст использования, что позволяет составить осмысленные сочетания, соответствующие изображениям.