ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Часть 2 Номер 505 Ладыженская, Баранов — Подробные Ответы

Составьте и запишите словосочетания. Укажите падеж имён существительных.
Образец. Благодарить (за что?) за внимание (В. п.), за подарок (В. п.).
Уважать (кого?), уважение (к кому?); презирать (кого?), презрение (к кому?); благодарность (кому? за что?), благодарный (кому? за что?); радоваться (чему?), радость (от чего?); гордиться (кем?), гордость (за кого?).

1. Уважать (кого?) отца (В. п.), маму (В. п.), преподавателя (В. п.)
Уважение (к кому?) к учителям (Д. п.), к начальнику (Д. п.), к профессору (Д. п.).
2. Презирать (кого?) негодяя (В. п.), труса (В. п.), беглеца (В. п.).
Презрение (к кому?) к преступнику (Д. п.), к предателю (Д. п.), к бродяге (Д. п.).
3. Благодарность (кому? за что?), другу (Д. п.) за поддержку (В. п.), коллеге (Д. п.) за помощь (В. п.), наставнику (Д. п.) за совет (В. п.).
Благодарный (кому? за что?) родителям (Д. п.) за подарок (В. п.), хозяину (Д. п.) за ласку (В. п.), пожарному (Д. п.) за спасение (В. п.).
4. Радоваться (чему?) солнцу (Д. п.), теплу (Д. п.), удаче (Д. п.).
Радость (от чего?) от победы (Р. п.), от похвалы (Р. п.), от игры (Р. п.).
5. Гордиться (кем?) сыном (Т. п.), учеником (Т. п.), дедом (Т. п.).
Гордость (за кого?) за отца (В. п.), за подругу (В. п.), за бабушку (В. п.).
Морфемный анализ слова:
радость.

В данном задании необходимо составить словосочетания и указать падеж имён существительных, основанных на глаголах и существительных, связанных с ними. Рассмотрим каждую из групп подробнее.

1. Уважать (кого?)
отца (В. п.),
маму (В. п.),
преподавателя (В. п.).
Уважение (к кому?)
к учителям (Д. п.),
к начальнику (Д. п.),
к профессору (Д. п.).

Здесь мы видим, что глагол «уважать» требует прямого дополнения в винительном падеже (В. п.), а существительное «уважение» сочетается с предлогом «к», требуя дательного падежа (Д. п.).

2. Презирать (кого?)
негодяя (В. п.),
труса (В. п.),
беглеца (В. п.).
Презрение (к кому?)
к преступнику (Д. п.),
к предателю (Д. п.),
к бродяге (Д. п.).

Глагол «презирать» также употребляется с существительными в винительном падеже, а существительное «презрение» требует дательного падежа с предлогом «к».

3. Благодарность (кому? за что?)
другу (Д. п.)
за поддержку (В. п.),
коллеге (Д. п.)
за помощь (В. п.),
наставнику (Д. п.)
за совет (В. п.).
Благодарный (кому? за что?)
родителям (Д. п.)
за подарок (В. п.),
хозяину (Д. п.)
за ласку (В. п.),
пожарному (Д. п.)
за спасение (В. п.).

В этом случае выражение «благодарность» указывает на адресата в дательном падеже (Д. п.) и причину в винительном (В. п.). Аналогично для прилагательного «благодарный».

4. Радоваться (чему?)
солнцу (Д. п.),
теплу (Д. п.),
удаче (Д. п.).
Радость (от чего?)
от победы (Р. п.),
от похвалы (Р. п.),
от игры (Р. п.).

Глагол «радоваться» используется с дополнениями в дательном падеже. Для существительного «радость» применим родительный падеж с предлогом «от».

5. Гордиться (кем?)
сыном (Т. п.),
учеником (Т. п.),
дедом (Т. п.).
Гордость (за кого?)
за отца (В. п.),
за подругу (В. п.),
за бабушку (В. п.).

Глагол «гордиться» требует использования творительного падежа (Т. п.), тогда как существительное «гордость» направлено на выражение гордости с предлогом «за» в винительном падеже.

Морфемный анализ слова:
радость.

В этом анализе выделяются корень, суффиксы и окончания, что позволяет глубже понять структуру и морфологию слова.