Учебник по русскому языку для 5 класса авторов Ладыженской и Баранова – это один из самых популярных и востребованных учебных пособий, который помогает школьникам освоить основы русского языка. ГДЗ (готовые домашние задания) к этому учебнику становятся настоящим помощником как для учеников, так и для их родителей. Этот ресурс помогает не только проверить правильность выполнения заданий, но и лучше понять сложные темы, которые порой вызывают трудности.
ГДЗ по Русскому языку 5 Класс Часть 1 Номер 308 Ладыженская, Баранов — Подробные Ответы
Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните синонимы к слову засмеялся. Какую роль в тексте они играют?
Он упёрся (в)бока, (от)кинулся наза.., рассматривая п..рнишку, прищурившись и чуть пошевеливая атласными подвижными бр..вями, и вдру.. з..смеялся так откровенно громко, на таких высоких добрых и весёлых нотах, что даже сам уд..вился, как это выходят из него такие звуки. П..рнишка смущённо, недоверчиво шмыгнул носом, но, поняв, что страшного ничего нет, а всё, наоборот, выходит ужасно весело, (с)морщился так, что нос его вздёрнулся кверху, и тоже — совсем по−детски — з..лился озорно и тоненько. От неожиданности Метелица прыснул ещё громче, и оба они, невольно подзадоривая друг друга, х..хотали так несколько м..нут.
(А. Фадеев. «Разгром»)
Он упёрся в бока, откинулся назад (сзади), рассматривая парнишку (па́рень), прищурившись и чуть пошевеливая атласными подвижными бровями (бровь), и вдруг (словарное слово) засмеялся (приставка за−) так откровенно громко, на таких высоких добрых и весёлых нотах, что даже сам удивился (ди́во), как это выходят из него такие звуки. Парнишка (па́рень) смущённо, недоверчиво шмыгнул носом, но, поняв, что страшного ничего нет, а всё, наоборот, выходит ужасно весело, сморщился так, что нос его вздёрнулся кверху, и тоже — совсем по−детски — залился (приставка за−) озорно и тоненько. От неожиданности Метелица прыснул ещё громче, и оба они, невольно подзадоривая друг друга, хохотали (хо́хот) так несколько минут (словарное слово).
Синонимы позволяют максимально точно передать оттенок эмоции, которую хочет выразить автор.
Фонетический анализ слов:
1. На−зад — 2 слога.
н — [н] — согл., звонк. непарн., тв. парн.
а — [а] — гласн., безударн.
з — [з] — согл., звонк. парн., тв. парн.
а — [а] — гласн., ударн.
д — [т] — согл., глух. парн., тв. парн.
5 б., 5 зв.
2. У−ди−вил−ся — 4 слога.
у — [у] — гласн., безударн.
д — [д’] — согл., звонк. парн., мягк. парн.
и — [и] — гласн., безударн.
в — [в’] — согл., звонк. парн., мягк. парн.
и — [и] — гласн., ударн.
л — [л] — согл., звонк. непарн., тв. парн.
с — [с’] — согл., глух. парн., мягк. парн.
я — [а] — гласн., безударн.
8 б., 8 зв.
В предложенном тексте необходимо вставить пропущенные буквы и раскрыть скобки. Ниже приведены исправления:
Он упёрся в бока, откинулся назад (сзади), рассматривая парнишку (па́рень), прищурившись и чуть пошевеливая атласными подвижными бровями (бровь), и вдруг (словарное слово) засмеялся (приставка за−) так откровенно громко, на таких высоких добрых и весёлых нотах, что даже сам удивился (ди́во), как это выходят из него такие звуки. Парнишка (па́рень) смущённо, недоверчиво шмыгнул носом, но, поняв, что страшного ничего нет, а всё, наоборот, выходит ужасно весело, сморщился так, что нос его вздёрнулся кверху, и тоже — совсем по−детски — залился (приставка за−) озорно и тоненько. От неожиданности Метелица прыснул ещё громче, и оба они, невольно подзадоривая друг друга, хохотали (хо́хот) так несколько минут (словарное слово).
Синонимы к слову засмеялся в данном тексте: залися и хохотали. Эти слова играют важную роль, так как помогают максимально точно передать эмоции, которые автор хочет выразить. Например, заменив «засмеялся» на «залися», мы можем углубить представление о том, как это произошло — озорно, прямо как у детей. Слово «хохотали» также усиливает представление о радостной атмосфере. Использование синонимов позволяет автору создавать многослойные образы и передавать нюансы настроения.
Фонетический анализ слов:
1. На−зад — 2 слога.
н — [н] — согл., звонк. непарн., тв. парн.
а — [а] — гласн., безударн.
з — [з] — согл., звонк. парн., тв. парн.
а — [а] — гласн., ударн.
д — [т] — согл., глух. парн., тв. парн.
5 б., 5 зв.
2. У−ди−вил−ся — 4 слога.
у — [у] — гласн., безударн.
д — [д’] — согл., звонк. парн., мягк. парн.
и — [и] — гласн., безударн.
в — [в’] — согл., звонк. парн., мягк. парн.
и — [и] — гласн., ударн.
л — [л] — согл., звонк. непарн., тв. парн.
с — [с’] — согл., глух. парн., мягк. парн.
я — [а] — гласн., безударн.
8 б., 8 зв.
Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!