Учебник по русскому языку для 8 класса авторов Ладыженской и Тростенцовой – это один из самых популярных и востребованных учебных пособий, который помогает школьникам освоить основы русского языка. ГДЗ (готовые домашние задания) к этому учебнику становятся настоящим помощником как для учеников, так и для их родителей. Этот ресурс помогает не только проверить правильность выполнения заданий, но и лучше понять сложные темы, которые порой вызывают трудности.
Учебник разделен на несколько частей, каждая из которых охватывает важные аспекты русского языка: орфографию, пунктуацию, синтаксис и морфологию. Благодаря этому пособию ученики учатся правильно писать, анализировать тексты и грамотно строить предложения.
Преимущества использования ГДЗ:
- Экономия времени – школьники могут быстро проверить свои ответы и исправить ошибки.
- Углубленное изучение – подробные объяснения в ГДЗ позволяют лучше понять материал.
- Поддержка родителей – взрослые, даже если они забыли школьную программу, могут помочь своим детям с проверкой заданий.
- Удобство использования – ответы структурированы по разделам учебника, что делает поиск нужного решения простым и быстрым.
ГДЗ по учебнику Ладыженской и Тростенцовой– это отличный помощник в изучении русского языка. Однако важно помнить, что готовые ответы – это не замена самостоятельной работы, а лишь способ проверить свои знания и устранить пробелы в понимании материала. С таким инструментом обучение становится более эффективным и интересным!
ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 68 Ладыженская, Тростенцова — Подробные Ответы
Составьте словосочетания, записывая их в два столбика.
Озабоченность (судьба страны). Забота (жизнь народа). Писать (события за рубежом). Описывать (каникулы в деревне). Оплатить (проезд). Заплатить (билет). Контроль (работа). Контролировать (работа). Наблюдать (порядок). Установить (порядок). Обсуждать (условия игры). Спорить (условия игры).
- Управление предложное:
забота о жизни народа;
писать о событиях за рубежом;
заплатить за билет;
контроль за работой;
наблюдать за порядком;
спорить об условиях игры. - Управление беспредложное:
озабоченность судьбой страны;
оплатить проезд;
описывать каникулы в деревне;
контролировать работу;
установить порядок;
обсуждать условия игры.
В данном задании необходимо составить словосочетания, основываясь на предложенных словах и фразах. Рассмотрим, какие словосочетания можно создать, и объясним каждое из них, разделяя их на два столбика: с управлением предложным и беспредложным.
Управление предложное
- забота о жизни народа — здесь предлог «о» указывает на то, что «забота» касается «жизни народа».
- писать о событиях за рубежом — предлог «о» указывает на предмет написания, т.е. «события за рубежом».
- заплатить за билет — предлог «за» указывает на предмет платежа, в данном случае это «билет».
- контроль за работой — предлог «за» указывает на объект контроля, то есть «работу».
- наблюдать за порядком — аналогично, предлог «за» показывает объект наблюдения, то есть «порядок».
- спорить об условиях игры — предлог «об» обозначает предмет спора, в данном случае «условия игры».
Управление беспредложное
- озабоченность судьбой страны — здесь «озабоченность» непосредственно связана с «судьбой страны» без использования предлога.
- оплатить проезд — действие выполнения оплаты связано с «проездом», опять без предлога.
- описывать каникулы в деревне — «описывать» требует дополнения «каникулы», которое может быть указано местом «в деревне».
- контролировать работу — действие контроля напрямую связано с «работой», предлог в данном случае не нужен.
- установить порядок — «установить» подразумевает действие над «порядком», и предлог не требуется.
- обсуждать условия игры — «обсуждать» требует уточнения «условия игры», при этом предлог не используется.
Таким образом, каждое словосочетание было сгруппировано по характеру управления — предложное или беспредложное, что помогает лучше понять структуру и смысловые связи в языке.
Русский Язык
