Учебник по русскому языку для 8 класса авторов Ладыженской и Тростенцовой – это один из самых популярных и востребованных учебных пособий, который помогает школьникам освоить основы русского языка. ГДЗ (готовые домашние задания) к этому учебнику становятся настоящим помощником как для учеников, так и для их родителей. Этот ресурс помогает не только проверить правильность выполнения заданий, но и лучше понять сложные темы, которые порой вызывают трудности.
Учебник разделен на несколько частей, каждая из которых охватывает важные аспекты русского языка: орфографию, пунктуацию, синтаксис и морфологию. Благодаря этому пособию ученики учатся правильно писать, анализировать тексты и грамотно строить предложения.
Преимущества использования ГДЗ:
- Экономия времени – школьники могут быстро проверить свои ответы и исправить ошибки.
- Углубленное изучение – подробные объяснения в ГДЗ позволяют лучше понять материал.
- Поддержка родителей – взрослые, даже если они забыли школьную программу, могут помочь своим детям с проверкой заданий.
- Удобство использования – ответы структурированы по разделам учебника, что делает поиск нужного решения простым и быстрым.
ГДЗ по учебнику Ладыженской и Тростенцовой– это отличный помощник в изучении русского языка. Однако важно помнить, что готовые ответы – это не замена самостоятельной работы, а лишь способ проверить свои знания и устранить пробелы в понимании материала. С таким инструментом обучение становится более эффективным и интересным!
ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 7 Ладыженская, Тростенцова — Подробные Ответы
Предложения этого упражнения взяты из старинных романсов. Расставляя пропущенные запятые, выпишите предложения в такой последовательности:
1) с разделительными запятыми;
2) с выделительными запятыми;
3) со знаками выделения и разделения.
Графически обозначьте синтаксические конструкции, для разделения или выделения которых служат знаки препинания.
1. Гори гори моя звезда
Гори звезда приветная!
Ты у меня одна заветная
Других (не)будет (не, ни)когда.
(В. Чуевский)
2. Дремлют плакучие ивы
Ни..ко скл..нясь над ручьём
Струйки бегут тор..пливо
Шепчут во мраке ночном!
(А. Тимофеев)
3. Белой акац.. гроздья душистые
Вновь ар..мата полны
Вновь разливается песнь солов(?)иная
В тихом сиян.. луны!
(А. Пугачёв)
4. Ямщик (не)гони лош..дей!
Мне (не, ни)куда больше сп..шить
Мне (не, ни)кого больше любить
Ямщик (не)гони лош..дей!
(Н. Раттер)
5. Я помню вальса звук прелес(?)ный
Весе(н, нн)ей ноч(?)ю в поз(?)ний час
Его пел голос (не)извес(?)ный
И песня чудная лилась.
(Н. Листов)
1) с разделительными запятыми:
[Ты у меня одна заветная], [Других не будет никогда].
[Белой акации гроздья душистые
Вновь аромата полны],
[Вновь разливается песнь соловьиная
В тихом сиянье луны]!
[Его пел голос неизвестный]
И [песня чудная лилась].
2) с выделительными запятыми:
Ямщик (обращение), не гони лошадей!
3) со знаками выделения и разделения:
Гори, гори, моя звезда.
[Дремлют плакучие ивы,
// (дееприч. оборот)],
[Струйки бегут торопливо,
Шепчут во мраке ночном]!
Задание: Расставить пропущенные запятые в предложениях из старинных романсов и выписать их в определенной последовательности.
Решение:
1) С разделительными запятыми:
[Ты у меня одна заветная], [Других не будет никогда].
[Белой акации гроздья душистые
Вновь аромата полны],
[Вновь разливается песнь соловьиная
В тихом сиянье луны]!
[Его пел голос неизвестный]
И [песня чудная лилась].
2) С выделительными запятыми:
Ямщик (обращение), не гони лошадей!
3) Со знаками выделения и разделения:
Гори, гори, моя звезда.
[Дремлют плакучие ивы,
// (дееприч. оборот)],
[Струйки бегут торопливо,
Шепчут во мраке ночном]!
Пояснения к ответам:
- С разделительными запятыми: Эти запятые используются для отделения однородных членов предложения. Например, в предложении «Ты у меня одна заветная, Других не будет ни когда.» запятые разделяют однородные члены «ты» и «других».
- С выделительными запятыми: Здесь запятая выделяет обращение, «Ямщик, не гони лошадей!» — обращение «Ямщик» отделяется от основной части предложения.
- Со знаками выделения и разделения: Данный тип включает как выделения с помощью запятых, так и другие знаки препинания, показывающие интонацию или паузы в речевом потоке. Например, в «Гори, гори, моя звезда.» — повторение глагола «гори» выделяется запятыми для указания на интонацию.
Русский Язык
