Учебник по русскому языку для 8 класса авторов Ладыженской и Тростенцовой – это один из самых популярных и востребованных учебных пособий, который помогает школьникам освоить основы русского языка. ГДЗ (готовые домашние задания) к этому учебнику становятся настоящим помощником как для учеников, так и для их родителей. Этот ресурс помогает не только проверить правильность выполнения заданий, но и лучше понять сложные темы, которые порой вызывают трудности.
Учебник разделен на несколько частей, каждая из которых охватывает важные аспекты русского языка: орфографию, пунктуацию, синтаксис и морфологию. Благодаря этому пособию ученики учатся правильно писать, анализировать тексты и грамотно строить предложения.
Преимущества использования ГДЗ:
- Экономия времени – школьники могут быстро проверить свои ответы и исправить ошибки.
- Углубленное изучение – подробные объяснения в ГДЗ позволяют лучше понять материал.
- Поддержка родителей – взрослые, даже если они забыли школьную программу, могут помочь своим детям с проверкой заданий.
- Удобство использования – ответы структурированы по разделам учебника, что делает поиск нужного решения простым и быстрым.
ГДЗ по учебнику Ладыженской и Тростенцовой– это отличный помощник в изучении русского языка. Однако важно помнить, что готовые ответы – это не замена самостоятельной работы, а лишь способ проверить свои знания и устранить пробелы в понимании материала. С таким инструментом обучение становится более эффективным и интересным!
ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 419 Ладыженская, Тростенцова — Подробные Ответы
Придумайте рассказ по данному началу. Как могли встретить в классе ребята маленького и щупленького новичка? Что могло произойти в оставшиеся до звонка четыре минуты? И что потом? Озаглавьте свой рассказ. Введите в него диалог.
Огоньков пришёл в наш класс в конце четверти. Маленький, худощавый, он остановился в дверях. До звонка оставалось минуты четыре…
Хоккеист Огоньков
Огоньков пришёл в наш класс в конце четверти. Маленький, худощавый, он остановился в дверях. До звонка оставалось минуты четыре… Хулиган−второгодник Степа Грибов, который был почти в два раза больше новенького, деловито подошел к нему, присмотрелся и с сарказмом произнес:
— Кабинетом ошибся, первоклашка?
Огоньков молчал.
— Как твоя фамилия? – пробасил Грибов.
— Огоньков, − тихо сказал новенький. – Меня зовут Витя Огоньков.
— Фамилия как у тренера нашей хоккейной сборной, − сказал кто−то из мальчиков.
— Огоньков! А ты случаем не хоккеист? – захохотал Грибов.
— Хоккеист. А это мой отец, − еще тише сказал Огоньков.
— Кто? Огоньков? Виктор Огоньков? Он твой отец? – заговорили наперебой мальчики.
— Да. Виктор Огоньков, тренер сборной по хоккею, он – мой отец, − улыбнулся новенький. – Меня и назвали как отца.
— Да ладно? А ты нас с ним познакомишь? А у него можно попросить автограф? – опять заверещал класс.
— Конечно, я познакомлю вас, − снова улыбнулся Витя.
— Я ни одного матча сборной не пропустил, − пробасил Грибов. – Ты не обижайся на меня. Договорились? Я тоже хочу познакомиться с Виктором Огоньковым.
Прозвенел звонок, и ученики разошлись по своим местам. Но ребятам не терпелось поговорить с сыном известного тренера. На перемене все обступили Огонькова. Витя оказался интересным собеседником. Больше всего вопросов задавал Степа Грибов, впоследствии ставший лучшим другом Вити Огонькова, и не пропускавший теперь не только матчи сборной, но и игры с участием своего друга.
Светлое будущее
В тот день, когда наш класс наполнился любопытством и ожиданием, в двери вошел новичок. Он был невысокого роста, с худощавым телом и немного стеснительным выражением лица. Огоньков, как его звали, остановился на пороге, взвешивая свои шаги. До звонка оставалось всего несколько минут, но для него это время казалось вечностью.
Среди учеников царила атмосфера веселья и легкой суеты. Степа Грибов, самый показной в классе хулиган, заметил Огонькова и резко направился к нему. Его высокий рост и грозная фигура внушали страх, а ухмыляющееся лицо придавало ему вид настоящего короля подворотни.
— Ты ошибся кабинетом, первоклашка? — насмешливо произнес он, заглядывая в глаза новичка.
Огоньков, не горя желанием вступать в конфронтацию, молчал. Степа же, видя его смущение, подковырнул его:
— Как фамилия? — пробасил он, будто заранее зная ответ.
— Огоньков, — тихо произнес новенький.
В классе раздался шепот:
— Огоньков! Как у хоккейного тренера!
Степа продолжил подталкивать:
— Ты хоккеист? — вдруг вскрикнул он, и все замерли в ожидании ответа.
— Хоккеист. Да, и мой отец — Виктор Огоньков, — с небольшим стеснением сказал Витя, где-то внутри чувствуя, что это может изменить его положение в классе.
Словно гром среди ясного неба, послышались удивленные восклицания:
— Да ладно? Это твой отец?!
— Он тренирует нашу сборную! — оживились мальчики, окружившего Витю.
— Неужели ты нас с ним познакомишь? — спросил кто-то из заднего ряда, а класс наполнился заинтересованными взглядами.
— Легко! — обрадовался Витя, заметив, как атмосфера вокруг него стала более дружелюбной.
— Круто, я всегда хотел автограф у Виктора Огонькова! — воскликнул Степа, его предыдущее высокомерие как будто испарилось.
— Не обижайся на меня, — добавил он, — я просто так, в шутку. Мы же теперь друзья, да?
Звонок прозвенел, и ребята вернулись на свои места. Но интерес к новому однокласснику только усилился. На перемене вокруг Вити собралась целая толпа. Он ответил на все вопросы и рассказал о своих тренировках, о команде и других хоккеистах. Степа, который изначально пытался поддразнить новенького, стал его самым верным другом.
Так началась новая дружба, а с ней и светлое будущее для Вити Огонькова в нашем классе.
Русский Язык
